You cannot teach a man anything; you can only help him find it within himself (Galileo Galilei)

 

Teaching innovation: Publications

2017 What do undergraduate students expect and/or know ex-ante from Public Economics?: Relevance to learning.

Joint with Jorge Onrubia-Fernández
Please cite as: Onrubia-Fernández, J. and Sánchez-Fuentes,A.J. (2015) ¿Qué esperan y/o conocen ex ante los alumnos de Grado sobre la Economía Pública?: relevancia para el aprendizaje. e-pública: revista electrónica sobre la enseñanza de la economía pública, 20, pp. 61-79.
2015 Simulating the economic effect of taxes in the classroom.

Joint with Miriam Hortas-Rico
Please cite as: Hortas-Rico, M. and Sánchez-Fuentes,A.J. (2015) Simulando el efecto de los impuestos en el aula. e-pública: revista electrónica sobre la enseñanza de la economía pública, 17, pp. 1-10.

 

Teaching innovation: Projects

2016-2017 Métodos audiovisuales para la motivación y el aprendizaje de economía y
administración pública II

Proyectos Innova Docencia, 204. Financed by U. Complutense de Madrid.
2013-2014 Métodos audiovisuales para la motivación y el aprendizaje de economía y
administración pública

Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente, 77. Financed by U. Complutense de Madrid
2006-2009 European Credit Transfer System (ECTS) implementation

 

Financed by U. Pablo de Olavide (Sevilla)

 

PhD Thesis supervision:

2017 Regulación y estrategias para la transformación digital. Eficiencia en la expansión de redes y en la provisión de bienes y servicios digitales

 

PhD Student: José Marino García-García, Co-director: Aurelia Valiño Castro

Fecha de lectura: 06/11/2017. Calificación: SOBRESALIENTE CUM LAUDE, CON MENCIóN INTERNACIONAL

 

Master Thesis supervision:

16/17 Análisis de Política de los Incentivos Fiscales en el Sector Industrial de la República Dominicana: El caso de las Zonas Francas

 

Student: Karla Batista Martínez, Co-director: Jorge Onrubia Fernández

Máster Universitario en Economía (U. Complutense de Madrid)

16/17 Movilidad social, desigualdad y crecimiento económico en España

 

Student: Patricia Blanco Palmero, Co-director: Jorge Onrubia Fernández

Máster Universitario en Economía (U. Complutense de Madrid)

16/17 Progresividad, redistribución de la renta y bienestar social del IRPF de la República Dominicana: Un análisis empírico para el periodo 2010-2016

 

Student: Victor Alfonso Nolasco Santana, Co-director: Jorge Onrubia Fernández

Máster Universitario en Economía (U. Complutense de Madrid)

16/17 ¿Son las clases demasiado largas?, efectos en el proceso de aprendizaje del uso de descansos en mitad de las clases

 

Student: Mónica Palomares Alonso

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

16/17 Sobre la evaluación según las competencias básicas, ¿existe consenso en la comunidad educativa?

 

Student: Sara Pérez Gómez

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

15/16 Evaluación de la eficiencia en el sector educativo: el caso de las Comunidades Autónomas españolas en un contexto de crisis

 

Student: Miriam Santana Ramírez, Co-director: Jorge Onrubia Fernández

Máster Universitario en Economía (U. Complutense de Madrid)

15/16 Enfatizando el adjetivo Social de la Economía

 

Student: Mamen Carbajo Bejarano

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

15/16 Evaluación del emprendimiento social como estrategia educativa: más allá de la mera creación de empresas

 

Student: Mónica Delgado González

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

13/14 ¿Existe el profesor ideal?, En busca del consenso de la comunidad educativa

 

Student: Almudena Muñoz Alfaro

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

12/13 El papel del método del caso en la motivación de los alumnos de secundaria: aplicación al estudio de la economía

 

Student: Marta Luquin Iturmendi

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

12/13 La Formación Profesional en España: una visión alternativa a las posibles líneas de reforma

 

Student: Luis Fernández Jiménez

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

11/12 Educación emocial a través del cine

 

Student: Carmen Comesaña Mota

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

9/10 Un análisis comparado sobre la idoneidad del uso del IPI como proxy de la actividad económica y la existencia de un ciclo común para el caso de las regiones españolas

 

Student: Francisco Javier Sánchez Godino, Co-director: Javier J. Pérez

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

 

Teaching experience

 

 
Public economics, intermediate courses
Economía de la Regulación. Grado en Economía
(2012/13, 2014/15, 2015/16 y 2017/18)
Economía de la Imposición. Licenciatura en Economía
(2012/13, 2013/14)
Análisis Microeconómico de las decisiones públicas. Licenciatura en Economía
(2010/11)
Economía de la Seguridad Social. Licenciatura en Economía
(2010/11)
 
Microeconomics, intermediate courses
Microeconomía. Grado en Finanzas y Contabilidad
(2009/10)
 
Macroeconomics, intermediate courses
Macroeconomía. Licenciatura en Ciencias Políticas y de la Administración.
(2009/10)
Public economics, introductory courses
Sistema Fiscal Español. Grado en Administración y Dirección de Empresas
(2011/12, 2013/14, 2014/15, 2015/16 y 2016/17)
Economía Públical. Grado en Economía
(2015/16)
Fiscalidad. Doble Grado en Economía y Matemáticas
(2016/17 y 2017/18)
 
Microeconomics, introductory courses
Economía: Introducción. Business Administration (LADE)
(2006/07, 2007/08 and 2008/09)
Economía Política y Hacienda Pública. Law and Business Administration (LD + LADE)
(2006/07, 2007/08 and 2008/09)
 
Macroeconomics, introductory courses

Economía Política. Business Administration (DCE)

(2008/09)
 
Postgraduate courses
Introduction to Eviews. I Master in Economics and Welfare Evaluation, Department of Economics, University Pablo de Olavide
(2007/08)
Corporate taxation. Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idioma. U. Complutense de Madrid
(2011/12 y 2012/13)
   
Monetaring Tools for Public Sector Activity. Organised by The Institute for Fiscal Studies (Uruguay) and Spanish Agency for International Development Cooperation (AECID)
(2013/14)
 
Public Economics. Máster Universitario en Estadísticas Oficiales e Indicadores Sociales y Económicos. U. Complutense de Madrid
(2017/18)