No puedes enseñar nada a un hombre; sólo puedes ayudarle a descubrirlo por si mismo (Galileo Galilei)

 

Innovación docente: Publicaciones

2017 ¿Qué esperan y/o conocen ex ante los alumnos de Grado sobre la Economía Pública?: relevancia para el aprendizaje

Con Jorge Onrubia-Fernández
Citar como: Onrubia-Fernández, J. and Sánchez-Fuentes,A.J. (2015) ¿Qué esperan y/o conocen ex ante los alumnos de Grado sobre la Economía Pública?: relevancia para el aprendizaje. e-pública: revista electrónica sobre la enseñanza de la economía pública, 20, pp. 61-79.
2015 Simulando el efecto de los impuestos en el aula

Con Miriam Hortas-Rico
Citar como: Hortas-Rico, M. and Sánchez-Fuentes,A.J. (2015) Simulando el efecto de los impuestos en el aula. e-pública: revista electrónica sobre la enseñanza de la economía pública, 17, pp. 1-10.

 

Innovación docente: Proyectos

2016-2017 Métodos audiovisuales para la motivación y el aprendizaje de economía y
administración pública II

Proyectos Innova Docencia, 204. Financiado por U. Complutense de Madrid.
2013-2014 Métodos audiovisuales para la motivación y el aprendizaje de economía y
administración pública

Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente, 77. Financiado por U. Complutense de Madrid
2006-2009 Implantación del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS) en la U. Pablo de Olavide (Sevilla)

 

Financiado por U. Pablo de Olavide (Sevilla)

 

Dirección de Tesis doctorales:

2017 Regulación y estrategias para la transformación digital. Eficiencia en la expansión de redes y en la provisión de bienes y servicios digitales

 

Doctorando: José Marino García-García, Codirectora: Aurelia Valiño Castro

Fecha de lectura: 06/11/2017. Calificación: SOBRESALIENTE CUM LAUDE, CON MENCIóN INTERNACIONAL

 

Dirección de Tesinas de Máster:

16/17 Análisis de Política de los Incentivos Fiscales en el Sector Industrial de la República Dominicana: El caso de las Zonas Francas

 

Estudiante: Karla Batista Martínez, Codirector: Jorge Onrubia Fernández

Máster Universitario en Economía (U. Complutense de Madrid)

16/17 Movilidad social, desigualdad y crecimiento económico en España

 

Estudiante: Patricia Blanco Palmero, Codirector: Jorge Onrubia Fernández

Máster Universitario en Economía (U. Complutense de Madrid)

16/17 Progresividad, redistribución de la renta y bienestar social del IRPF de la República Dominicana: Un análisis empírico para el periodo 2010-2016

 

Estudiante: Victor Alfonso Nolasco Santana, Codirector: Jorge Onrubia Fernández

Máster Universitario en Economía (U. Complutense de Madrid)

16/17 ¿Son las clases demasiado largas?, efectos en el proceso de aprendizaje del uso de descansos en mitad de las clases

 

Estudiante: Mónica Palomares Alonso

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

16/17 Sobre la evaluación según las competencias básicas, ¿existe consenso en la comunidad educativa?

 

Estudiante: Sara Pérez Gómez

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

15/16 Evaluación de la eficiencia en el sector educativo: el caso de las Comunidades Autónomas españolas en un contexto de crisis

 

Estudiante: Miriam Santana Ramírez, Codirector: Jorge Onrubia Fernández

Máster Universitario en Economía (U. Complutense de Madrid)

15/16 Enfatizando el adjetivo Social de la Economía

 

Estudiante: Mamen Carbajo Bejarano

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

15/16 Evaluación del emprendimiento social como estrategia educativa: más allá de la mera creación de empresas

 

Estudiante: Mónica Delgado González

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

13/14 ¿Existe el profesor ideal?, En busca del consenso de la comunidad educativa

 

Estudiante: Almudena Muñoz Alfaro

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

12/13 El papel del método del caso en la motivación de los alumnos de secundaria: aplicación al estudio de la economía

 

Estudiante: Marta Luquin Iturmendi

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

12/13 La Formación Profesional en España: una visión alternativa a las posibles líneas de reforma

 

Estudiante: Luis Fernández Jiménez

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

11/12 Educación emocial a través del cine

 

Estudiante: Carmen Comesaña Mota

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

9/10 Un análisis comparado sobre la idoneidad del uso del IPI como proxy de la actividad económica y la existencia de un ciclo común para el caso de las regiones españolas

 

Estudiante: Francisco Javier Sánchez Godino, Codirector: Javier J. Pérez

Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idiomas (U. Complutense de Madrid)

 

Experiencia docente:

 

 
Economía Pública, cursos intermedios
Economía de la Regulación. Grado en Economía
(2012/13, 2014/15)
Economía de la Imposición. Licenciatura en Economía
(2012/13, 2013/14)
Análisis Microeconómico de las decisiones públicas. Licenciatura en Economía
(2010/11)
Economía de la Seguridad Social. Licenciatura en Economía
(2010/11)
 
Microeconomía, cursos intermedios
Microeconomía. Grado en Finanzas y Contabilidad
(2009/10)
 
Macroeconomía, curso intermedio
Macroeconomía. Licenciatura en Ciencias Políticas y de la Administración
(2009/10)
 
Economía Pública, cursos introductorios
Sistema Fiscal Español. Grados en Economía y en Administración y Dirección de Empresas
(2011/12, 2013/14, 2014/15, 2016/17)
Economía Pública. Grado en Economía
(2015/16)
Fiscalidad. Doble Grado en Economía y Matemáticas
(2016/17 y 2017/18)
 
Microeconomía, cursos introductorios
Economía: Introducción. Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas (LADE)
(2006/07, 2007/08 and 2008/09)
Economía Política y Hacienda Pública. Doble licenciatura en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (LD+LADE)
(2006/07, 2007/08 and 2008/09)
 
Macroeconomía, cursos introductorios

Economía Política. Diplomatura en Administración y Dirección de Empresas (DCE)

(2008/09)
 
Cursos de postgrado

Introducción a Eviews. I master en Análisis Económico y Evaluación del Bienestar.Área de Análisis Económico, Dpto. de Economía, Mét. Cuantitativos e Hª Económica, Universidad Pablo de Olavide

(2007/08 y 2010/11)
Fiscalidad de la empresa. Máster En Formación Del Profesorado De Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Y Enseñanzas De Idioma. Universidad Complutense de Madrid
(2011/12 y 2012/13)
   
Técnicas De Monitorización De La Actividad Del Sector Público. Organizado por el Instituto de Estudios Fiscales de Uruguay y la Agencia Española de Coopeeración Internacional para el Desarrollo (AECID)
(2013/14)
 
Economía Pública. Máster Universitario en Estadísticas Oficiales e Indicadores Sociales y Económicos. U. Complutense de Madrid
(2017/18)